韩寒经典励志语录
韩寒经典励志语录简介:1、语文,“秘诀”有二:一是不看语文书;二是不看作文书。2、我成为现象,思想品德不及格,总比没思想好。3、赠人玫瑰,手有余香,你赠人黑锅...
1、语文,“秘诀”有二:一是不看语文书;二是不看作文书。
2、我成为现象,思想品德不及格,总比没思想好。
3、赠人玫瑰,手有余香,你赠人黑锅,你的手还是黑的。
4、常常告诫自己不要在一棵树上吊死,结果……在树林里迷路了。
5、在事实面前,我们的想象力越发达,后果就越不堪设想。
6、现在教育问
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题是没有人会一丝不挂去洗澡,但太多人正穿着棉袄洗澡。
7、世界上逻辑分两种,一种是逻辑,一种是中国逻辑。
8、九十年代女中学生的文章仿佛是个马厩,里面尽是黑马王子和无尽的青梅竹马。
9、名气就仿佛后脑勺的头发,本人是看不见的,旁人却一目了然。
10、痛苦来临时不要总问:为什么偏偏是我?因为快乐降临时你可没有问过这个问题。
11、走的最急的是最美的景色,伤的最深的是最真的感情。
12、占着茅坑不拉屎是可恶的,其实,最可恨的却是拉完了屎还要占着等坑。
13、时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。
14、理想和现实总是有差距的,幸好还有差距,不然,谁还稀罕理想?
15、骂人时最痛苦不过于别人用你的话来回骂你,分量也会猛增许多。
16、规矩其实是温饱以后的消遣,温饱都不能了,还要规矩吗?
17、上天决定了谁是你的亲戚,幸运的是在选择朋友方面它给你留了余地。
18、我们主要到你们这里来学习,话是好听,但是你在学校里都干什么来着?
19、我们Chinese总不能拿英语互相问路到长城怎么走吧。
20、数学就是做,不断做,做到你考试的时候发现试卷上所有的题目都做过,就行了。
21、除了罪犯,这个世界上没有一个人在做自己喜欢的事情。
22、什么坛到最后也都是祭坛,什么圈到最后也都是花圈。
23、当我们搬开别人架下的绊脚石时,也许恰恰是在为自己铺路。
24、任何人都可以变得狠毒,只要你尝试过嫉妒。
25、你以为最酸的感觉是吃醋吗?不是,最酸的感觉是没权吃醋。
26、有些人,居心叵测惯了,看出去觉得全世界的人都居心叵测。
27、一帮毫无成就的人居然还指责一个世界冠军的教育模式有问题,就是中国逻辑。
28、这是一种真正的无所事事,无所事事到让外人看着就仿佛是在谋划着干大事。
29、说有上辈子的人是在骗自己;说有下辈子的人是在骗别人。
30、失恋的人的伤心大多不是因为恋人的离开,而是因为自己对自己处境的同情和怜悯。
31、如果我能够看到自己的背影,我想它一定很忧伤,因为我把快乐都留在了前面。
32、闭上眼睛以为是在牛津,睁开眼一看是在天津。
33、想完全了解一个男人,最好别做他的恋人,而做他的朋友。
34、我会不会加入作协?如果我去了就能当主席,我就去,我下一秒就把作协给解散了。
35、试金可以用火,试女人可以用金,试男人可以用女人。
36、我是一块上海大金子,我会让很多人反思自己。
37、和女性争辩是不明智的。无论这个女性是不是明智。
38、你永远看不见我眼里的泪,因为你不在时我才会哭泣。
39、对男子而言,最难过的事就是旅行途中二男一女这样内部永远团结不了。
40、你是否像鞭炮一样一点就着?一点就着的下场就是炮灰。
41、那么,如果你自己喜欢开车,我对你说,你再开也开不到麦克拉伦车队去,开再快也快不过舒马赫,开了有什么意思,驾照没收了。
42、我实在不能想象当两个人很相爱的时候,突然会出现一个既不是我爸妈,也不是对方爸妈的人说:不行,你们不能在一起。
43、家庭就像一座山,双方都要拼命往上爬,而山顶只容一个人站住脚。说家像山,更重要的是一山难容二虎,一旦二虎相向,必须要恶斗以分轩轻。通常男人用学术之外的比如拳脚来解决争端,所以说,一个失败的女人背后大多会有一个成功的男人。
44、痛恨一个人四年比喜欢一个人四年更加厉害。喜欢只是一种惯性,痛恨却需要不断地鞭策自己才行。
45、爱国之心在看-中-国队踢世界杯或者中国使馆被炸时都在体现和培养,实在不会因为一个班级在烈日之下曝晒了几十小时而增加。
46、我站起身,企图将窗帘拉上,但是这个窗帘不管怎么拉都有一个缺口,我想如果这个缺口一直存在,我将心中难受,一夜无眠。。
47、自己觉得自己特聪明,把别人都想得特别的别有用心,什么拙劣博出位之类。如果一件事情,凭他们的脑袋就知道是拙劣的,难道我还能不知道。
48、如果现在这个时代能出全才,那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有,他便是人中之王,可惜没有,所以我们只好把“全”字人下的“王”给拿掉。时代需要的只是人才。
49、对于车手的心态,我个人认为任何一个在中国可以生存下去的人,都具备了很强大心态,不需要再进行单独的心态训练了。
50、虽然我不会参加任何影视的表演,但其实我是一个好演员,只是没有人有资格来导演我罢了。不要学我。你让我重来,我都学不像自己。
51、数理化语文英语全很好,音乐体育计算机都零分,连开机都不会,我还是一个优等生。但如果我音乐体育计算机好得让人发指,葡萄牙语说得跟母语似的,但是数学英语和化学全不及格,我也是个差生。
52、男学生以不知天高地厚想法幼稚盲目自大为主,女学生就不那么想法幼稚了,而且有一部分想法还很成熟。
53、一个十八岁以上的成年人,居然还不知道自己以后的理想是什么,自己喜欢的是什么,那真是教育的失败。
54、我们不能借着管理的名义欺负压榨一些穷苦百姓,也不能借着无法管理的名义放纵一些贪官贵人。如果像城-管抓小商贩一样抓中国的大小腐-败,那社会肯定更加和-谐。国家肯定更加强大。
55、所谓压力大,学习苦,名额少,全是老百姓的事情,有钱有权的人,从没有说过教育有什么不好,因为这完全是他们所不能体会的东西。
56、周庄的大门口停满了各式各样的公车,可见我国政府对提高-官员的艺术修养是十分注重的。
57、就算我是个名人了,但我也特清高特清高特清高特清高特清高特清高,清高到高晓松不胜韩寒的程度,所以我不喜欢做什么评委。
58、我看书有我的原则,我不喜欢语文书、作文课,因为我仇恨这些东西赚人的钱又扼杀人的个性和创造力。我更喜欢王朔,这小子很聪明,而且很真诚。我的写作特点更像钱钟书的《围城》,因为我很欣赏他骂人骂得深刻又不露骨。
59、不管老师处于什么样的用心,我觉得这都是很可笑的事情,并且侵犯到人权。最最至少的,你可以不提倡,但是你不能够打击。
60、生活实在是最无辜的事物,它明明最公正,却被无数人用作自己做坏事的借口。一切都是生活所迫,而生活却从来没有被抓住过。
61、我想,时候差不多越来越多的社会名流们要到这里来演出和慰问了,我也该走了。
62、我不知道是否有一种奇怪的感情,它深到你想去结束它,或者冰封它。只因它出现在错误的时间里,于是你要去等待一个正确的时间重启它,而不是让错误的时间去消耗它。少则一天,多则一生。
63、我很难概括自己的个性。我对那些模式化的人格尤为反感,我只是按我喜欢的做事而已。我不愿随大流,我是写不出那种“啊,我们光荣的大桥”一类的东西的。
64、都是从那个年代过来的,蹉跎岁月嘛,总离不开一个“蹉”字,“文-革”下乡时搓麻绳,后来混上镇长了搓麻将,搓麻将搓得都驼了背,乃是真正的蹉跎意义的体现。
65、我这辈子说得最让人无从反驳的话就是被子不用叠——本来就是要摊开睡的——然而这也是第一个被人反驳掉的。懂么,这就是规矩。我们之所以悲哀,是因为我们有太多规矩。
66、先人也很可怜,引用他们的很多话,很多时候不是因为尊敬他们,而是凑巧他们和自己想的一样,利用一下这些话,去反驳或者批评一个和自己想的不一样的人罢了。
67、街上美女很少,因为这年头,每天上一次床的美女比每天上一次街的美女多。举凡女孩子,略有姿色,都在大酒店里站着;很有姿色,都在大酒店里睡着;极有姿色,都在大酒店经理怀里躺着。
68、我们有理由相信,建立在爱情上的爱情是短暂的,因为爱情本身是短暂的;而建立在金钱上的爱情是永远的,因为金钱是永远的。
69、潮流是只能等不能追的,这和在火车站等候火车是一个道理,乖乖留在站上,总会有车来,至于刚开走的车,我们泛泛之辈是追不上的。
70、有句话说“爱情是女人最好的化妆品”,这话其实不对,爱情没这威力,爱情只是促使女人去买最好的化妆品,仅此而已。
71、恋爱的话很大程度是为了自己的面子,比如学校里觉得长得好看有面子,而办公室里觉得找个有钱的有面子一样,其实爱的都是面子。
72、我在上学的时候,喜欢踢球。有人讽刺我说再踢也踢不到国家队,踢再好也好不过罗纳尔多,踢了有什么意思。不许踢了。
73、我生性不爱受困,常常违反班规,班主任常罚我抄班规20遍,我只好三支笔一起握。我常对人说,我的一手好字就是这么练出来的。
74、我的小说主人公基本上没干什么事,就这么混混沌沌过着。这就是生活。为什么一定要高于生活?
75、问题涉及到了钱上,爱的寿命就不同了。我??梢约蕉癯笪薇鹊哪腥擞底乓桓雒廊籼煜傻呐?。
76、城市好比女人,白天我们看见的只是大施粉黛的脸蛋,待到夜深时才可以见到她卸妆后的容颜。那才是最真实的。
77、有一年学校在交学费的时候强行多收取100元,理由是向家长的贷款,以用于教育建设,至于还款,不仅无期,而且无息。到最后反正被借钱的人谁都不知道这钱究竟建设了一个什么。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经?;岵承┬睦碚习?,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。
因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。