毕加猪的经典语录简介：大狼哥！你完全没问题，是你爸妈有问题，把你生成这个样子！所以你就别自责了！吃！就让食物填补我内心的空虚吧！大狼哥你不是混黑道的么！还愁没爱人！唉！问世间情为何物...
大狼哥！你完全没问题，是你爸妈有问题，把你生成这个样子！所以你就别自责了！吃！就让食物填补我内心的空虚吧！
大狼哥你不是混黑道的么！还愁没爱人！
唉！问世间情为何物，佛说：废物！
大狼哥过去的事情可以不忘记！但一定要放下??！唉！这年头?。∮腥嗣Φド?！有人忙结束单身！
“幸福”就是猫吃鱼，狗啃骨头，猪睡觉！
毕加猪！你想让我怎么报答你？你吻我是幸福，我吻你是有口福，哈哈。
人生自古谁无屎，哪个拉屎不用纸。真爽??！拉了三天三夜终于拉出来了！我得回家杀鸡还神去！
这么个时代，这么个世界，不得了抑郁症什么的你都不好意思见朋友。
我喜欢交朋友，尤其是女朋友。
为了祖国下一代，大狼哥再丑也得谈恋爱。
一个女生没有绯闻是多可怜！
别说我很高傲，只是我拒绝与无耻的禽兽打交道！哼！
你可以骂我禽兽，但不能说我无耻，禽兽也是有尊严的。
你不用谢我！谢了我咋好意思收你钱呢！
这年头啊！物价与欧洲接轨，房价与月球接轨，工资与非洲接轨，这我也没办法嘛！老板，钱对你来说真的就那么重要吗？讲了三个多小时了一分钱都不降？别逼我，否则我伟大起来，一发不可收拾！
老猪我不出手！还真不知道我文武双全！
我们大狼哥要是无聊啊，鼻涕泡都能拿来玩会！
最近我的理想是导演，不为艺术，为潜规则。
第一次感到原来隐身是这样有安全感。
武大狼，要不是老师说不能乱扔垃圾，不然我早把你扔出去了！
猪帅！连放个屁也是香的。请慢用！
嘻嘻！老猪我在通往牛
大狼哥！猪头跑步像飞一样耶！
全世界的人都在装好人！那我只好假装坏人！
真幼稚！什么事都想靠打架解决！
真幼稚！什么事都想靠哭解决！哎
间歇性郁闷症发作期间，生人勿扰，熟人勿找。
这年头要速度，不然吃屎都赶不上热的。
农村早晨鸡叫人，城市晚上人叫鸡！
拿份报纸上厕所，俺是读书人。
是世界太虚伪，还是自己太过天真。
笑只是一个表情，与快乐无关。
小猪?。∑灸愕闹腔?，我很难跟你解释！
给我站?。〔灰苈?！这年头，连猪粪都靠不住了！
大狼哥！爽吧！专家建议每天睡觉不要超过24小时哦！有个差不多就行，也别太过！
禽兽尚且有半点怜悯之心！我一点都没有，所以我不是禽兽
大狼哥我可是你小弟耶，你可以不高尚，也不能那么缺德??！真不爽！
你头上有一泡屎！谁敢踩在你头上呢！
人生无非是笑笑人家，再让人家笑笑而已
上班的心情比上纹还要沉重！神马都是浮云！
世间最痛苦的事情莫过于目标太宏伟而没有勇气去开始，嘻嘻！我还是做个小贩卖牛杂去！
姐从来不说人话，姐一直说的是神话。
不要迷恋大叔，嫂子会揍你。
我最近真的很忙，甚至一天都很难保证有16小时的睡眠！
我曾经跟一个人无数次的擦肩而过，衣服都擦破了，也没擦出火花。
少睡一分钟，便失去60秒的幸福。
做梦，一切皆有可能。
我要让全世界知道我很低调！
人生最大的幸福莫过于你爱的人同时也爱着你！
好喜欢你的笑，温暖我每一秒。
多数时间，我在犯困，偶尔，犯一下jian。
老猪法眼一开就知道你是个妖孽了！
你打扮成这样，是对这个世界有什么不满么？
个头大就一定厉害吗？恐龙不是照样灭绝了！
女人喜欢长的坏坏的男人，不是喜欢长坏了的男人。
不要同一个傻瓜争辩，否则别人会搞不清到底谁是傻瓜。
即使你帅的掉渣要得讲道理??！
你要是舍得死!我就舍得埋你！
唉！有点累了，不想在这条路上徘徊了。
遇强则强，遇jian则jian，对付jian人，就要有更jian的法子。
大狼哥！酒逢知己千杯少，能喝多少喝多少，喝不了赶紧跑呗。我没有那么多感慨，仅仅想有个人陪！老妈催我娶个媳妇！说我再丑也得成家！
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承?a href="http://345365h.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
