每一个失魂落魄的现在,都有一个吊儿郎当的曾经
每一个失魂落魄的现在,都有一个吊儿郎当的曾经简介:每个人都是自己命运的主宰者。不幸就像石头,弱者把它看成绊脚石,强者把它当成垫脚石。要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。人生就像奔腾的江水,没有岛屿...
每个人都是自己命运的主宰者。
不幸就像石头,弱者把它看成绊脚石,强者把它当成垫脚石。
要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。
人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。
每一个失魂落魄的现在,都有一个吊儿郎当的曾经,你所有的痛苦都是罪有应得。
人生如一杯茶,不会苦一辈子,但要苦一阵子。
不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。
在成功的入口处,正象在地狱的入口处一样,必须提出这样的要求:“这里必须根绝一切犹豫;这里任何怯懦都无济于事?!?。
生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。
还能冲动,表示你还对生活有激情,总是冲动,表示你还不懂生活。
出发,永远是最有意义的事,去做就是了。
人生如一局棋,应该多一些主动的出击,少一些消极的退缩。
向前跨一步,可能会发现一条意外的小路。生活如山路,向前跨一步,便可发现一条更好的路,使生活更充实,更有乐趣。
让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
快乐不是因为拥有的多,而是因为计较的少。
生前的赞扬往往虚假,死后的议论常常真实。
使意志获得自由的唯一途径,就是让意志摆脱任性。
人生就像卫生纸,没事的时候尽量少扯!
当心灵趋于平静时,精神便是永恒!把欲望降到最低点,把理性升华到最高点,你会感受到:平安是福,清心是禄,寡欲是寿!
请你别悄悄松开你的梦想,迟早有一天它会在你手里发光。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经?;岵承┬睦碚习?,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。
因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。